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Insegnamento di Programmazione I + Lab. Programmazione I Home Docenti Appuntamenti news Documenti

Insegnamento di Programmazione I + Lab. Programmazione I

Corso attivo

Obiettivi:

Il corso ha l’obiettivo diintrodurre gli studenti alla programmazione imperativa strutturata. Pur prendendo come linguaggio di riferimento il linguaggio Java, il corso ambisce a fornire agli studenti gli strumenti per poter comprendere edutilizzare un qualsiasi linguaggio di programmazione imperativo.

 

Programma del corso (articolato in moduli):

  • Introduzionealla programmazione
  • Variabilie assegnamento; tipi di dato; Array
  • Operatoriaritmetici ed espressioni aritmetiche
  • Operatorilogici ed espressioni booleane
  • Comandie strutture di controllo
  • Imetodi
  • Laricorsione
  • Tipi didato astratti: Liste; Pile; Code
  • Attivitàdi laboratorio

 

 

 Libri di testo consigliati:

Gocce di Java. Nuova edizione aggiornata. di P. Crescenzi,

FrancoAngeli, ISBN 9788891708441

 

Modalità di verifica dell’apprendimento:

Programmazione 1 (6 CFU con voto): 

  • Prova scritta (obbligatoria)
  • prova orale (facoltativa o a discrezione del docente)
Laboratorio di Programmazione 1 (3 CFU senza voto):
  • progetto e sua discussione
 
Anno Accademico 2015/2016:  
E' disponibile il diario delle lezioni con gli argomenti svolti giorno dopo giorno.
NEW: Nella pagina degli homework sono riportati i testi dei compiti da svolgere a casa.  

Anno Accademico 2014/2015:  
E' disponibile il diario delle lezioni con gli argomenti svolti giorno dopo giorno.
Nella pagina degli homework sono riportati i testi dei compiti da svolgere a casa.  
 
 
Anno Accademico 2013/2014:  
E' disponibile il diario delle lezioni con gli argomenti svolti giorno dopo giorno.
Nella pagina degli homework sono riportati i testi dei compiti da svolgere a casa.  
 
 
 
Anno Accademico 2012/2013:  

E' disponibile il diario delle lezioni con gli argomenti svolti giorno dopo giorno.

Nella pagina degli homework sono riportati i testi dei compiti da svolgere a casa. 

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