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  • Lingua Insegnamento:
    Inglese 
  • Testi di riferimento:
    Materiale didattico sarà disponibile per il caricamento, da parte degli
    studenti, dalla pagina docente della piattaforma online dell'ateneo. 
  • Obiettivi formativi:
    - riconoscere le diverse strutture morfologiche della frase in lingua inglese, ovvero, simple sentence, complex sentence, compound sentence, compound-complex sentence
    - scrivere le diverse strutture morfologiche della frase in lingua inglese sopra elencate
    - riconoscere la struttura morfologica del paragrafo scritto in lingua inglese, ovvero, il topic sentence, i vari developing sentences, il concluding sentence
    - scrivere un paragrafo in lingua inglese second la sua struttura morfologica sopra menzionato
    - riconoscere i vari tipi di scrittura elencati nei Contenuti e i loro rispettivi oobbiettivi, ovvero, la produzione di una tematica nel testo narrative, la creazione di una metafora nel testo descrittivo, la presentazione di una tesi/opinione nel testo argomentativo, la semplice comunicazione di fatti obbiettivi nel testo esplicativo
    - scrivere vari paragrafi secondo i tipi di scrittura elencati nei Contenuti incorporando i loro rispettivi obbiettivi, ovvero, la produzione di una tematica nel paragrafo narrativo, la creazione di una metafora nel paragrafo descrittivo, la presentazione di una tesi/opinione nel paragrafo argomentativo, la semplice comunicazione di fatti obbiettivi nel paragrafo esplicativo
    - acquisire un vocabolario settoriale di espressioni idiomatiche/business expressions (circa 1000-1300 espressioni) maggiormente presenti nell’ambiente commerciale
    espressioni idiomatiche/business expressions inerente al contesto commerciale/manageriale attraverso il materiale fornito durante le lezioni frontali
    - comprendere le idee principali di testi in lingua inglese attraverso la lettura e l’analisi testuale di saggi/articoli accademici
    Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà possedere:
    - abilità scritte inerenti alla composizione delle diverse tipologie di frasi in lingua inglese
    - abilità scritte inerenti alla composizione delle diverse tipologie di paragrafi(circa 300-400 parole) in lingua inglese
    - la scioltezza linguistica, nell’uso di espressioni idiomatiche/business expressions, nel corso di una qualsiasi conversazione
    - una competenza linguistica abbastanza elevata per sintetizzare i punti salienti contenuti in un articolo scientifico, oppure l’idea principale espressa durante una semplice conversazione

    Gli obiettivi generali del corso sono rivolti dunque a far acquisire allo studente quelle conoscenze/competenze necessarie a:
    - Acquisire un vocabolario settoriale per comunicare efficacemente in un contesto manageriale
    -Leggere/redigere brevi testi caratterizzati da espressioni idiomatiche del settore
    - Sostenere conversazioni con ‘native speakers’ di tipo tecnico e/o generale
    - Articolare delle idee, sia in forma scritta che orale, abbastanza complesse, su argomenti specifici

    A tal fine il corso propone di trasmettere le seguenti competenze e conoscenze in termini di obiettivi particolari:
    CONOSCENZE E CAPACITA' DI COMPRENSIONE
    - leggere brevi testi in lingua inglese di tipo tecnico
    - leggere brevi testi in lingua inglese di tipo argomentativo
    - comporre diverse tipologie di frasi in lingua inglese
    - comporre diverse tipologie di paragrafi in lingua inglese
    - Sostenere conversazioni in lingua inglese su argomenti del settore manageriale facendo uso di un ampio vocabolario di espressioni idiomatiche/business expressions
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
    - riconosce i punti salienti di un testo tecnico/argomentativo in lingua inglese (es. il tipo di paragrafo)
    - segue un discorso in lingua inglese anche se caratterizzato da vari business expressions oppure espressioni idiomatiche 
  • Prerequisiti:
    un corso di Lingua Inglese nei programmi triennali. 
  • Metodi didattici:
    - L'insegnamento prevede 36 ore di lezioni suddivise in 3 lezioni settimanali da 2 ore. Il corso sarà organizzato in moduli le cui lezioni saranno incentrate prevalentemente sul ricorso ai seguenti metodi didattici. lezioni frontali, esercitazioni, presentazioni/seminari PowerPoint da parte degli studenti su argomenti trattati nei vari saggi/articoli del materiale didattico. La frequenza è fortemente consigliata. 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    Valutazione in itinere per studenti frequentanti attraverso prove scritte e orali oppure verifica finale
    tramite quiz scritto a risposta multipla/vero o falso per studenti non
    frequentanti. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:
    Gli studenti Erasmus sono invitati a contattare il docente per il loro programma 

- Struttura della frase
- Struttura del paragrafo
- Tipi di scrittura:
a. paragrafo narrativo
b. paragrafo descrittivo
c. paragrafo argomentativo
d. paragrafo esplicativo
- Struttura del saggio/articolo accademico:
a. Introduzione
b. Corpo
c. Conclusione
- Struttura del riassunto/sintesi del saggio/articolo accademico
- Presentazioni power point da parte degli studenti su temi suggeriti dagli argomenti trattati nei saggi/articoli studiati a lezione

- Struttura della frase
- Struttura del paragrafo
- Struttura del saggio/articolo accademico
- Tipi di scrittura:
a. paragrafo narrativo
b. paragrafo descrittivo
c. paragrafo argomentativo
d. paragrafo esplicativo
- Presentazione PowerPoint da parte degli studenti su argomenti trattati nei vari saggi/articoli
- Precis degli articoli presentati a lezione
- Scivere diversi tipi di paragrafi in lingua inglese
- Presentare oralmente tesi sostenute nei vari saggi/articoli usando la presentazione in powerpoint
- Argomentare il pro e il contro delle tesi sostenute nei vari saggi/articoli usando la presentazione in powerpoint

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